Школьная

Приглашаем учащихся 5-9 классов принять участие в первом туре Школьной олимпиады по предметам: История, Физика, Информатика, Химия, Математика...

Задания для заочного тура  школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.

8 класс.

 Задание № 1.

 Легковой автомобиль «Волга» вышел из Рыбинска в Ярославль, а другой – тяжелый грузовик КамАЗ вышел из Ярославля в Рыбинск. Выехали они одновременно, скорость легковой машины в 2 раза больше  скорости грузовика. Какой автомобиль будет дальше от Рыбинска в момент их встречи? На каком топливе (горючем) работают эти автомобили и из чего эти топлива получают? (10 баллов)

 Задание № 2.

 В организме человека происходит превращение энергии химических связей продуктов питания в другие виды энергии. Пища состоит из трех групп органических веществ: белков, жиров и углеводов. Дома кончилось подсолнечное масло. Мама дала вам литровую бутылку и попросила купить 1 кг подсолнечного масла. Можно ли выполнить эту просьбу? Почему? (10 баллов)

 Задание № 3.

 Йод при обычных условиях – кристаллическое вещество черно-серого цвета с фиолетовым металлическим блеском. Йод мало растворим в воде, хорошо - в спирте. В медицине применяют как дезинфицирующее средство в виде 10 %-й спиртовой настойки.

Рассчитайте объем спирта, необходимый для приготовления 100 г 10 %-й спиртовой настойки йода  плотность спирта 0,8 г/см³.

Предложите способ получения кристаллического йода из йодной настойки в домашних условиях. (10 баллов)

 Задание № 4.

 Горело семь свечей. Три погасли. Сколько свечей осталось? Горение свечи – это физический или химический процесс? Ответ обоснуйте. (10 баллов)

 Задание № 5.

 Врач прописал вам три укола с антибиотиками, по уколу через каждые четыре часа. Сколько времени потребуется, чтобы сделать эти уколы? Что такое антибиотики? Назовите известные вам антибиотики. (10 баллов)

Задания для заочного тура  школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.

 9 класс.

 Задание № 1.

 Винни-Пух и ослик Иа решили съездить на автомашине «Волга» на рыбалку. Взяли все необходимое, в том числе две одинаковые канистры: одну с кипяченой водой, другую с бензином. Уже подъехав к реке, автомобиль начал «чихать» — кончался бензин, но друзья уже были на берегу. Пух тут же пошел ловить рыбу, а Иа решил приготовить хлебный квас и высыпал сахарный песок... в канистру с бензином. Иа тут же понял трагизм ситуации. Ослик знал, что сахар не растворяется в бензине, а находится в нем в виде взвеси. Но на таком сладком бензине двигатель работать не будет. Помогите животным уехать домой. Как в походных условиях быстро (минут за десять) очистить бензин от сахара? Составьте подробный план действий по очистке бензина от сахара. (10 баллов)

 Задание № 2.

 В четырех склянках без этикеток находятся прозрачные бесцветные растворы карбоната натрия и хлорида бария, соляная кислота и вода. Как, не прибегая к помощи других реактивов, используя минимальное число операций, определить содержимое каждой склянки?

Часть 1. Составьте подробный, шаг за шагом, ход экспериментальной деятельности (шаг 1 — ...; шаг 2 — ...; шаг 3 — ... и т. д.).

Часть 2. Запишите молекулярные, пол­ные и сокращенные ионные уравнения реакций. Укажите признаки, по которым можно идентифицировать растворы вышеназванных веществ. (10 баллов)

 Задание № 3.

 Минерал халькопирит состоит из следующих элементов: железа, меди, серы. Массовая доля железа в этом минерале 30,44%, а массовые доли меди и серы одинаковы.

Часть 1. Выведите формулу халькопирита.

Часть 2. При взаимодействии халькопирита с концентрированной серной кислотой образуются сульфаты меди и железа в высших степенях окисления металлов, а также оксид серы (IV) и вода. Запишите схему реакции, расставьте коэффициенты, укажите процессы окисления и восстановления, назовите окислитель и восстановителей. (10 баллов)

 Задание № 4.

 Из холодильника достали твердое кристаллическое вещество X и расплавили его. При изучении химических свойств этого вещества было выяснено, что X энергично окисляет при обычных условиях очень активные металлы: кальций, калий и др.; взаимодействует с оксидами этих металлов. Вещество X также взаимодействует с оксидами серы (IV) и (VI) и другими кислотными оксидами, а также обладает рядом уникальных свойств.

Назовите вещество X.

Запишите уравнения реакций, подтверждающих описанные в задании химические свойства вещества X.

Проанализировав формулу вещества X, составьте его характеристику по плану:

1.      качественный состав;

2.      количественный состав;

3.      валентность каждого атома;

4.      степень окисления каждого элемента;

5.      относительная молекулярная масса;

6.      молярная масса;

7.              массовая доля каждого элемента в веществе;

8.      тип кристаллической решетки;

9.      геометрия молекулы;

10)        некоторые физические константы.

P. S. Если вы не определили вещество X, возьмите любое известное вам бинарное соединение и получите информацию из его формулы.

 Задание № 5.

 Гемоглобин — красящее вещество крови состоит из белка с большой молекулярной массой. Гемоглобин животного содержит 0,335% железа по массе. Какова минимальная относительная молекулярная масса этого белка? Сколько атомов железа входит в состав молекулы, если относительная молекулярная масса белка равна 66 800? (10 баллов)

Расписание звонков

Урок	Время	Перемена
1	8.00-8.45	10 мин.
2	8.55-9.40	20 мин.
3	10.00-10.45	20 мин.
4	11.05-11.50	10 мин.
5	12.00-12.45	10 мин.
6	12.55-13.40	10 мин.
7	13.50-14.35	10 мин.
8	14.45-15.30